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平均点の中学生でも50〜100点アップで偏差値55以上の進学校を目指せる宇都宮の個別学習塾 rank A です！
テストが返却されると、「間違えたところを直しましょう」と学校でも言われますよね。
でも実際は…“ただ答えを写すだけの直し”で終わってしまう子がほとんどです。
それでは点数は上がりませんし、次のテストにもつながりません。
今回のテーマは、
「やり直しをゲーム感覚で楽しみながら、定着率を最大化する方法」。
rank A が実際の指導で成果を出している “ゲーム化テクニック” をわかりやすく紹介します。
◆ “やり直しが続かない子”がハマる！「3ライフ方式」
まずは rank A でも大人気のやり直し法。
その名も 「3ライフ方式」。
やり方は超シンプルです。
1）間違えた問題を解き直す
2）解けたらライフ温存
3）解けなかったらライフを1つ消費
4）ライフが0になったら、先生や親にヒントをもらう
たったこれだけなのに、子どもが本気になります。
「これゲームじゃん！」
「あと1ライフだからちゃんと考えよう…！」
と、自然と集中力が跳ね上がるのが特徴です。
“自力で解けるまで考えるクセ”がつくのも大きなメリットです。
◆ “正解したら終わり”はもったいない！「二段階クリア方式」
意外にも、一度解けても次でまた間違える子は多いです。
これは「理解」ではなく「偶然正解」している場合が多いから。
そこでおすすめなのが
「二段階クリア方式」。
●ステップ1：同じ問題で1回目の正解
●ステップ2：時間を空けて “別日にもう1回” 正解
この“二段階目のクリア”が、実は本当の理解につながります。
rank A の生徒でも、
「前日に解けたのに、翌日できなくてビックリ…」
というケースはよくあります。
二段階クリアは、忘れやすい単元を浮き彫りにする最高の仕組みなんです。
◆ “間違いの種類”を色で区別！「カラータグ直し」
ただ間違いを直すだけじゃ、原因が見えません。
そこで使えるのが
「カラータグ直し」。
・知識不足（公式・語句）→ 青
・理解不足（考え方）→ 赤
・ケアレスミス → 黄
色分けするだけで、
「どんなミスが多いか」
「どこから復習すべきか」
が一目でわかります。
中学生は視覚情報の処理が得意なので、この方法は驚くほど定着率が上がります。
◆ 一番伸びるのは“間違いを楽しめる子”
間違いを減らすには、まず「間違いを嫌わない」こと。
でも中学生にこれを言うのは難しいですよね。
だからこそ、
“ゲーム化”で心理的ハードルを取る
のが本当に効果的です。
やり直しが「罰ゲーム」ではなく「攻略」になると、子どもは一気に伸びます。
まとめ：やり直しの質が結果を変える。ゲーム化で継続はもっと楽になる
子どもがやり直しを嫌がるのは普通のこと。
でも工夫次第で、楽しく・継続できる学習に変えることができます。
今回紹介した
●3ライフ方式
●二段階クリア方式
●カラータグ直し
この3つを組み合わせると、次のテストまでに“確実な伸び”が出ます。
