「分かる」と「できる」は違う
数学の解説を聞いて「分かった!」と思ったのに数日後には解けなくなっていた。そんな経験はないでしょうか。「分かる」と「できる」は意外と違います。「分かった!」と思う瞬間数学を勉強していると、「あ、分かった」と感じる瞬間があります。解説を読んで・・・
- 授業からの気付き・学習アドバイス
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2026年6月4日
数学の解説を聞いて「分かった!」と思ったのに数日後には解けなくなっていた。そんな経験はないでしょうか。「分かる」と「できる」は意外と違います。「分かった!」と思う瞬間数学を勉強していると、「あ、分かった」と感じる瞬間があります。解説を読んで・・・
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2026年5月30日
進学校は授業のレベルが高い反面、進度も速くなります。授業が分かりやすいかどうかは別の話かもしれません。進学校の授業の特徴について考えてみました。進学校の授業は意外と速い進学校に通う生徒や、その保護者の方からこんな声を聞くことがあります。「授・・・
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2026年5月25日
数学では、解説を聞くと「分かった気になる」ことがあります。しかし実際に自力で解こうとすると止まってしまう。「理解したつもり」と「本当に解ける」はかなり違うように感じます。「なんとなく分かった気になる」数学数学の勉強をしていると、「なんとなく・・・
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2026年5月23日
数学B「確率分布と統計的推測」を本格的に教えることになり、久しぶりに「人に教えること」の勉強効果を実感しました。「分かったつもり」と「説明できる」はかなり違います。確率分布と統計的推測を教えることになった数学Bの「確率分布と統計的推測」を初・・・
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2026年5月17日
「質問しない生徒は理解していないのでは?」と思われることがあります。しかし実際には、まず自分で考え続けるタイプや、黙ってノートを見せて確認するタイプの生徒もいます。質問しないタイプの生徒授業中、一度も質問しないまま時間が終わる生徒がいます。・・・
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2026年5月15日
丁寧に解き、図も書き、理解もできている。それでもテストになると時間が足りなくなる生徒がいます。「理解できる」と「時間内に解き切れる」は、実は別の力なのかもしれません。丁寧に解くタイプの生徒授業中や自習中によく見かけるタイプの生徒がいます。問・・・
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2026年5月11日
AIが答えを出してくれる時代になり「勉強は不要になるのでは?」という話も増えています。しかし実際に使ってみると指示の出し方や答えを理解する力の重要性を感じる場面があります。AI時代に勉強は必要なくなるのかChatGPTをはじめとするAIツー・・・
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2026年5月6日
宇大附属中の数学の授業では因数分解を「もう知ってるでしょ?」という前提で進めていたそうです。進学校や大学受験の世界では予習前提の授業スピードを感じる場面があります。宇大附属中の数学の授業で感じたこと先日、宇大附属中の数学の授業について話を聞・・・
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2026年5月4日
「数学が苦手」と聞くと点数が低いイメージを持ちがちですが実際には基準は人それぞれです。80点取れていても不安を感じる生徒もおり苦手意識は点数だけでは決まりません。「数学が苦手」という言葉のイメージ「数学が苦手です」と聞くと多くの人は点数が低・・・
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2026年4月24日
中学内容で解けるはずなのに手が止まる問題があります。一次関数や図形など習っている知識だけで解けるのに、発想が出ずに解けないケースです。この現象は高校数学でもよく見られます。▼▼▼数学を教えていると、「習っているはずなのに解けない問題」に出会・・・
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