アーカイブ:2026年

「人に教える」が最強の勉強法だと久しぶりに実感した話

2026年5月23日

「人に教える」が最強の勉強法だと久しぶりに実感した話

数学B「確率分布と統計的推測」を本格的に教えることになり、久しぶりに「人に教えること」の勉強効果を実感しました。「分かったつもり」と「説明できる」はかなり違います。確率分布と統計的推測を教えることになった数学Bの「確率分布と統計的推測」を初・・・

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質問しない生徒は理解していないのか

2026年5月17日

質問しない生徒は理解していないのか

「質問しない生徒は理解していないのでは?」と思われることがあります。しかし実際には、まず自分で考え続けるタイプや、黙ってノートを見せて確認するタイプの生徒もいます。質問しないタイプの生徒授業中、一度も質問しないまま時間が終わる生徒がいます。・・・

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丁寧に解く子ほど時間が足りなくなる理由

2026年5月15日

丁寧に解く子ほど時間が足りなくなる理由

丁寧に解き、図も書き、理解もできている。それでもテストになると時間が足りなくなる生徒がいます。「理解できる」と「時間内に解き切れる」は、実は別の力なのかもしれません。丁寧に解くタイプの生徒授業中や自習中によく見かけるタイプの生徒がいます。問・・・

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「数学が苦手」と感じる基準は人それぞれ

2026年5月4日

「数学が苦手」と感じる基準は人それぞれ

「数学が苦手」と聞くと点数が低いイメージを持ちがちですが実際には基準は人それぞれです。80点取れていても不安を感じる生徒もおり苦手意識は点数だけでは決まりません。「数学が苦手」という言葉のイメージ「数学が苦手です」と聞くと多くの人は点数が低・・・

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